«Неблагополучие семьи»

По каким критериям мы можем сегодня судить о благополучии семьи, а какую семью мы можем назвать неблагополучной?

Существует множество семей, которые имеют хороший доход, полную семью, но для конкретного ребенка эта семья может быть неблагополучной, если есть в ней факторы, отрицательно влияющие на психическое развитие личности ребенка. Часто сами родители говорят, что допускают множество ошибок в воспитании, а иногда признаются, что не знают, как воспитывать или у них нет больше терпения на своих собственных детей. А во многих семьях, проблема воспитания отодвигается на второй план, уступая место выживанию – удовлетворению физиологических потребностей. При этом, сниженное внимание общества к проблемам воспитания, привело к чрезвычайно неблагоприятным социальным последствиям, дети бродяжничают, проявляют интерес к сигаретам и алкоголю, наркотикам, подвергаются сексуальному насилию, как следствие раннее материнство, воруют, у них отсутствует школьная мотивация.

Л.Н. Толстой в романе «Анна Каренина» написал: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». Рассмотрим особенности воспитания в разных типах семей.

Семья с попустительским стилем воспитания. В ней детям позволяется все, нет ограничений и обязанностей. Родители не обращают внимания на плохое поведение ребенка, считают, что «мы сами такими же были». Дети в таких семьях не послушны, неуправляемы - «садятся на голову».

Семья с демонстративным стилем воспитания. Когда родители, всем знакомым жалуются на своего ребенка, явно преувеличивая степень их вины. Например, он «мотает мне нервы» или « для него все, а он не благодарный…» и т.д. Такие методы «воспитания» приводит к утрате у ребенка стыдливости, чувства раскаяния за свои поступки, вызывает озлобление, формируют склонность к агрессивному поведению.

Подозрительный стиль воспитания, при котором родители не доверяют своим детям, подвергают их полному контролю, изолируют от сверстников, друзей, контролируют свободное время, круг его интересов, занятий, общения. В результате дети начинают врать, становятся не управляемыми.

Семьи с авторитарным стилем воспитания, с применением насильственных способов воздействия - крики, побои. Дети в подобных семьях растут агрессивными, жестокими, стремятся обижать слабых, беззащитных.

Семьи с равнодушным стилем воспитания. Часто одинокий родитель, поглощен устройством своей личной жизни, а дети предоставлены самим себе. В таком случае они чувствуют себя лишними и ненужными. Ребенок может уходить из дома, врать, воровать, заводить сомнительных друзей, перестать учиться.

Семьи с гиперопекой. Часто это долгожданный ребенок или единственный ребенок, у которого родители имеют свои не разрешенные детско-родительские проблемы. В этом случае родители стараются дать ребенку все лучшее, и оградить от трудностей. Такие дети вырастают эгоистами, инфантильными, высокомерными с завышенной самооценкой.

Семья с непоследовательным стилем воспитания. Когда у родителей, не хватает выдержки, самообладания, нет последовательности в воспитании. Например, мать может кричать, упрекать, и тут же жалеть. Это приводит к потере родительского авторитета. Подросток становится неуправляемым, непредсказуемым, пренебрегает мнением старших.
Семьи с позицией «наш ребенок всегда прав». Такие родители весьма агрессивно настроены ко всем, кто жалуется на плохое поведение ребенка. Виновных они ищут на стороне. Дети страдают дефицитом моральных качеств. Чувство безнаказанности делает их лживыми и жестоки.

Благополучная семья. В ней все члены семьи имеют общие духовные ценности и интересы. Отношения строятся на любви и уважении, терпимости к чужим недостаткам. Приоритетны такие ценности как любовь, верность, честность, доверие, уважение, понимание. В таких семьях дети воспитываются на родительском примере.

Педагог - психолог ГБУСОН РО

«СРЦ Миллеровского района»

Шевцова Людмила Леонидовна